BDC School Milano è ufficialmente Cambridge Early Years Centre: un nuovo traguardo per crescere aperti al mondo.

BDC School Milano è ufficialmente un Cambridge Early Years Centre. Un importante riconoscimento che rafforza il nostro impegno per un’educazione internazionale fin dall’infanzia e segna un ulteriore passo nello sviluppo del progetto educativo BDC School.

Per le famiglie, questo traguardo è un’occasione per conoscere più da vicino il valore del programma Cambridge Early Years: un percorso che mette al centro il bambino, la sua curiosità e il suo modo di imparare attraverso il gioco, l’esperienza e le relazioni.

Per la nostra comunità scolastica, significa continuare a costruire un ambiente nel quale ogni bambino possa sentirsi accolto, acquisire fiducia e scoprire il piacere di apprendere.

Che cos’è Cambridge Early Years?

Cambridge Early Years è il programma Cambridge dedicato ai bambini dai 3 ai 6 anni e costituisce la prima fase del Cambridge Pathway.

Il programma accompagna lo sviluppo di conoscenze, comprensione e competenze utili per affrontare le successive tappe educative. Il suo approccio è centrato sul bambino e valorizza il gioco come esperienza di apprendimento, rispettando i diversi ritmi di crescita.

La prospettiva internazionale si accompagna all’attenzione per il contesto linguistico di ciascun bambino: il programma sostiene anche approcci bilingui e multilingui e accoglie livelli iniziali differenti di conoscenza dell’inglese.

Che cosa significa questo riconoscimento per BDC School Milano?

Diventare Cambridge Early Years Centre arricchisce il progetto educativo della nostra scuola con un programma internazionale specificamente pensato per l’infanzia.

Il valore di questo traguardo riguarda il modo in cui progettiamo le occasioni di apprendimento: dare spazio alle domande, proporre esperienze adeguate all’età e accompagnare i bambini mentre imparano a conoscere sé stessi e gli altri.

Per BDC School Milano, l’educazione internazionale comincia proprio qui: nella possibilità di incontrare linguaggi, idee ed esperienze differenti, all’interno di relazioni educative attente e significative.

Il riconoscimento rafforza questa direzione e valorizza l’impegno quotidiano del nostro team educativo.

Imparare attraverso il gioco: esperienze che costruiscono competenze.

Durante l’infanzia, giocare significa esplorare possibilità, sperimentare soluzioni e dare forma alle proprie idee.

Costruire insieme, inventare una storia o osservare ciò che accade durante un’attività offre occasioni per comunicare, confrontarsi e affrontare piccole sfide.

Cambridge Early Years valorizza esperienze pianificate con attenzione, alternando attività guidate dagli adulti e iniziative dei bambini. L’obiettivo è sostenere una partecipazione attiva all’apprendimento, favorendo autonomia e fiducia nelle proprie capacità.

In questa prospettiva, il ruolo dell’educatore è fondamentale: osservare, ascoltare e creare le condizioni perché la curiosità possa trasformarsi in scoperta.

Le sei aree del curriculum Cambridge Early Years.

Il programma considera lo sviluppo del bambino nella sua interezza. Le esperienze di apprendimento si articolano in sei aree collegate tra loro:

• Comunicazione e alfabetizzazione: sviluppare ascolto, espressione e interesse per storie e testi.

• Espressione creativa: comunicare idee e coltivare l’immaginazione attraverso linguaggi artistici.

• Matematica: esplorare quantità, forme e relazioni attraverso il gioco e le esperienze quotidiane.

• Sviluppo fisico: acquisire abilità motorie e familiarità con il movimento.

• Sviluppo personale, sociale ed emotivo: costruire relazioni, riconoscere le emozioni e rafforzare la fiducia in sé.

• Comprensione del mondo: osservare l’ambiente e approfondire la curiosità verso ciò che ci circonda.

  
  

Queste aree contribuiscono a un percorso equilibrato, nel quale competenze linguistiche, cognitive, fisiche e relazionali si sviluppano in connessione.

Rispettare i tempi di ciascuno, accompagnare ogni progresso.

Ogni bambino porta a scuola interessi, esperienze e modalità di partecipazione differenti.

Per questo, un percorso educativo di qualità richiede attenzione ai progressi individuali e la capacità di adattare le proposte. Il curriculum Cambridge Early Years offre una struttura per osservare e sostenere lo sviluppo, riconoscendo che i bambini crescono con ritmi diversi.

Per BDC School, accompagnare questa crescita significa attribuire valore anche ai passi quotidiani: prendere la parola, provare un’attività nuova, collaborare con un compagno o trovare una soluzione in autonomia.

Sono esperienze che aiutano a costruire un rapporto positivo con l’apprendimento.

Un’educazione internazionale che comincia dall’infanzia.

L’apertura al mondo si coltiva attraverso le esperienze che i bambini vivono ogni giorno.

Ascoltare, esprimersi, accogliere un punto di vista diverso e collaborare sono parte di un’educazione che prepara a partecipare con curiosità e rispetto alla vita della comunità.

Il riconoscimento come Cambridge Early Years Centre a Milano si inserisce in questa visione: offrire ai bambini basi solide per crescere, mettendo in relazione apprendimento, benessere e scoperta.

Cambridge Early Years sostiene inoltre il passaggio alla scuola primaria, preparando i bambini alla fase successiva del loro percorso educativo, sia essa Cambridge Primary o un altro programma.

Scopri il percorso Early Years di BDC School Milano.

Scegliere una scuola dell’infanzia significa conoscere le persone, gli ambienti e i valori che accompagneranno la crescita del proprio bambino.

Ti invitiamo a scoprire BDC School Milano, incontrare il nostro team e approfondire il percorso Early Years e il significato di questo nuovo riconoscimento.

Un’occasione per condividere domande, conoscere il nostro approccio e comprendere come accompagniamo i bambini nelle loro prime esperienze di apprendimento.

Visita il sito di BDC School e contatta il team Admissions per richiedere informazioni o concordare una visita.

Perché costruire il futuro comincia dalle opportunità di scoperta che offriamo ogni giorno.